单选题分析理论认为儿童游戏是

A儿童认知水平的反映

B通过游戏主动控制情境以调节情绪释放焦虑补偿愿望

C对未来生活所必需的技能的排演和练习

D通过游戏获得愉快

答案B

多选题自我中心是指

A儿童的道德水平较低

B认为所有人与自己都有相同的感受

C不能从他人的角度看待问题

D一个人比较自私

答案BC

单选题童年期儿童游戏属于

A互动游戏

B象征性游戏

C实物游戏

D规则游戏

答案D

多选题言语发展的后天学习理论派别有

A环境决定论

B相互作用论

C强化说

D社会学习说

答案CD

单选题出现认生现象的年龄大致在

A个月

B个月

C个月

D个月

答案D

多选题婴儿动作发展遵循的原则包括

A上下原则

B头尾原则

C近远原则

D大小原则

答案BCD

多选题处于前运算阶段的儿童具有的特征包括

A泛灵论

B自我中心

C思维的可逆性

D掌握守恒

答案AB

多选题游戏对儿童心理发展的意义主要包括

A促进认知

B体现创造性能力

C培养健全人格

D增强体质

答案ABCD

解析游戏对儿童心理发展的重要意义游戏是幼儿活动和情感愉悦的寄托游戏是促进幼儿认知发展和社会性发展的重要途径游戏是幼儿之间社会交往的最好园地游戏是幼儿实现自我价值的最佳载体

单选题维果茨基认为教学与发展的关系应该是

A发展要走在教学的前面

B教学要走在发展的前面

C发展和教学齐头并进

D发展和教学相互决定

答案B

单选题学习的最佳期限是指

A心理机能已经发展成熟的时候

B学习条件都已经具备的时候

C心理机能开始形成之前

D心理机能正在开始形成尚未发展成熟之时

答案D

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